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今日お届けするのは、学習指導要領のコード化に関する記事です。

 


学校現場のデータ標準化と学習指導要領へのコード付与
児童・生徒1人1台の端末と校内ネットワークの整備するGIGAスクール構想で学校環境のデジタル化が進む中、文部科学省は「学校現場における先端技術利活用ガイドライン」を策定し、教育ビッグデータの収集や学習履歴などのデータを活用した指導・支援を推進する。
 

 

ついにと言うべきか、やっとと言うべきか、ようやく学習指導要領をコード化が進みそうです。

要するに、今までは教科書会社ごとで異なるコードをつけていたのを、そうした枠を取っ払って、共通のコードを決めようという話ですね。

ネットが普及するまでは、従来どおりで特に不便は無かったわけですが、今後生徒に関する様々な情報をデータ化し、共有していく上では、避けて通れないところでしょう。

せっかくですから、塾や教材会社でも共有して、全てのデータが紐付けられるようになれば良いのですが・・・そこまではなかなか難しそうです。

何はともあれ、コードは夏頃に公表するという話ですから、近いうちに（または、この記事が配信される頃には）出されているかもしれませんね。

 

 

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楠木塾長

かれこれ20年以上の指導経験と、1万組以上の相談対応件数を持つに至る、プロも相談するプロ。小中学生から高校生、大学生、社会人まで幅広く指導を行うが、このサイトでは中学生指導に専門を絞って独自の情報発信を続けている。また、反抗期・思春期の子育てや教育に関しても専門性が高く、保護者や指導者への助言指導なども行っている。

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